Prueba Evaluativa

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Este cuestionario tiene propósitos de evaluación. DEBE REALIZARSE en un máximo de 50 minutos.

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PREGUNTAS

1. Son características de las técnicas educativas grupales o colectivas:
2. El proceso educativo planificado PRECEDE
3. El programa DAFNE (Dose Adjustement for Normal Eating) proporciona información y habilidades para mantener estable los niveles de glucosa en sangre, reduciendo el riesgo de descompensaciones agudas.
4. Señala respuesta incorrecta. La elaboración de una Guía de Práctica Clínica precisa:
5. Según el estudio DAWN2 en España, ¿Qué porcentaje de familiares de personas con diabetes participaban en actividades educativas?
6. La educación terapéutica (ET) es un pilar fundamental en el tratamiento de la Diabetes Mellitus. Los programas estructurados de ET se acreditan y revisan en muchos países para asegurar los estándares de calidad en el automanejo.
7. Las áreas de aprendizaje en las que se puede trabajar con las técnicas educativas son:
8. El soporte de los programas educativos y apoyo para el autocontrol de la Diabetes Mellitus Tipo 2:
9. El ciclo motivacional es:
10. En referencia a la planificación de un programa de educación terapéutica.
11. En relación con el modelo transteórico de las etapas de cambio de Prochaska y Diclemente, es cierto que:
12. El objeto principal de estudio de la psicología positiva es:
13. Señale la respuesta verdadera. Los resultados de PET incluyen:
14. Sobre la reducción de jornada por cuidado de menor afectado por diabetes mellitus tipo 1 y la compensación de la pérdida de ingresos (prestación de la Seguridad Social o retribución completa para personal funcionario)
15. ¿Cuáles crees que son las verdaderas barreras para las personas con diabetes?
16. ¿Cuáles son los componentes de la resiliencia que evalúa la Escala de Resiliencia de Connor y Davison?
17. En cuanto a la Ley de Prevención de Riesgos Laborales:
18. Las técnicas de desarrollo de habilidades son útiles para entrenarse en habilidades:
19. El programa australiano OZ DAFNE. Señala la falsa
20. Toda persona con diabetes tiene derecho a:
21. Señale la respuesta Falsa. Se han relacionado mejores resultados en educación los diseños que:
22. Señale la verdadera. Según la OMS, la Educación Terapéutica:
23. Una ventaja de la educación grupal es:
24. ¿Como se llama el modelo de EpS basado en un modelo de aprendizaje de la conducta para a partir de éste, proponer una guía para la elaboración de un programa?
25. Respecto a los trastornos de ansiedad y diabetes, señalar la incorrecta:
26. La legislación española:
27. En el caso del distrés por diabetes, señalar la incorrecta:
28. Si la autoeficacia del paciente es baja, ¿qué tipo de preguntas realizarías?
29. Cuáles, de las siguientes, se consideran dimensiones básicas de lo interdisciplinario:
30. El instrumento AGREE II sirve para evaluar la calidad de una GPC y establecer si puede ser utilizada o no en la práctica. Consta de varios dominios e items, señala la respuesta correcta
31. La pedagogía activa no se caracteriza por:
32. Para que una persona encuentre la motivación para el cambio debe:
33. Según NICE Un programa educativo estructurado:
34. Recomendaciones respecto al trabajo integral interdisciplinario en Diabetes, señalar la incorrecta:
35. Las técnicas educativas clasificadas en función al área de aprendizaje son (señale la incorrecta):
36. Señale la respuesta correcta.
37. En relación al lenguaje centrado en la persona, ¿Qué frase consideras más correcta?
38. La Asociación de Enfermeras Registradas de Ontario (Registered Nurses of Ontario -RNAO) ha editado una guía de recomendaciones para la elaboración de Guías de Buena Práctica para Enfermería que no incluye uno de los pasos siguientes:
39. En el proceso del programa educativo debe estar escrito
40. Crees necesario que existiera información en páginas web sobre los centros en que se trabaja con programas educativos estructurados.
41. Son intervenciones educativas:
42. Señale un resultado educativo de personas que han participado en PET:
43. Respecto a los programas de paciente experto:
44. Los diferentes dominios de los determinantes sociales de la salud son: 
45. Señala la respuesta acertada. Las Guías de Práctica Clínica (GPC) tienen varias características fundamentales:
46. Las estrategias clave que el profesional sanitario ha de tener en cuenta a la hora de pactar objetivos con el paciente son:
47. De los siguientes requisitos necesarios para lograr una integración de la atención, señalar el incorrecto:
48. La persona con diabetes como enfermo crónico puede sufrir diferentes reacciones y costes en mayor o menor grado. ¿Cúales son? 
49. Al planificar las sesiones educativas:
50. DAFNE: Señale la falsa
51. ¿Qué modelo se desarrolló como una herramienta para la planificación, implementación y evaluación de la salud como promoción de la acción?
52. Señale la respuesta Falsa. Los resultados de los Programas Estructurados de Educación Terapeútica:
53. Los 5 principios básicos de la Entrevista Motivacional son:
54. Señale la afirmación incorrecta respecto a los Equipos Terapéuticos:

 

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